Wirkungsanalyse

Die vorliegende Wirkungsanalyse 2021 untersucht die Wirkung der Projekttage auf Schüler:innen an Grund- und weiterführenden Schulen. Im Jahr 2021 führte Creative Change in 13 von 16 Bundesländern theaterpädagogische Angebote durch.

210 pädagogischen Fachkräfte eruierten, dass die ausgewählten Themen sehr relevant für ihre Schüler:innen waren, sowie die Methoden und Inhalte sinnvoll eingesetzt wurden. Darüber hinaus wurde eine Erweiterung der Handlungskompetenzen ihrer Schüler:innen festgestellt. Zudem lernten sie ihre Schüler:innen nochmal aus einem anderen Blickwinkel kennen.

Nach eigener Einschätzung der Schüler:innen sahen sie sich nach dem Projekt besser auf herausfordernde Situationen vorbereitet. Das heißt, dass sich mithilfe der durchgeführten Projekttage ihre Handlungsmöglichkeiten erweitert haben und ihre Resilienz gestiegen ist.